Kunci Jawaban Ujian IPA Biologi Kelas 9 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum Merdeka

TRIBUNBENGKULU.COM - Dalam artikel ini memuat soal dan kunci jawaban ujian IPA Biologi Kelas 9 SMP/MTs dengan Kurikulum Merdeka.

Seluruh soal atau pertanyaan yang ada disusun secara detail dan menyeluruh yang mencakup materi Ujian IPA Biologi.

Kunci Jawaban ini tidak hanya digunakan sebagai proses evaluasi dalam belajar namun juga dimanfaatkan sebagai alat pembelajaran lanjutan.

Dengan melihat kunci jawaban yang tersedia, para peserta didik dapat mengidentifikasi atau mengevaluasi kesalahan yangh perlu diperbaiki.

Sehingga dapat mmeperkuat pemahaman para peserta didik dalam mempersiapkan diri untuk menghadapi ujian sesungguhnya.

Kami berharap artikel ini dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan prestasi akademik dan pencapaian dalam bidang Biologi.

Selamat belajar dan terus tingkatkan potensimu!

Soal dan Kunci Jawaban Ujian IPA Biologi

1. Berikut ini merupakan fungsi dari zat yang dihasilkan oleh kantong empedu adalah...

A. menghancurkan partikel-partikel lemak
B. mengendapkan protein pada kasein
C. mengasamkan cairan dalam lambung
D. mengaktifkan pepsinigen menjadi pepsin

2. Persilangan antara tanaman ercis berbiji bulat dengan tanaman ercis berbiji keriput, menghasilkan tanaman ercis berbiji bulat.

Apabila F1 disilangkan dengan sesamanya maka akan diperoleh perbandingan fenotip F2 sebesar...

A. 1: 1
B. 1: 2
C. 2: 1
D. 3: 1

3. Perhatikan data berikut!

1. Kontraksi otot pada ulang rusuk, rongga dada terangkat
2. Paru-paru membesar
3. Tekanan udara dalam paru-paru besar
4. Udara luar masuk ke dalam paru-paru

Fase inspirasi pada pernapasan dada di tunjukan oleh nomor...

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 3, 4 dan 1

4. Bagian rongga (pelvis) pada ginjal berfungsi untuk....

A. menyaring darah yang masuk tubulus
B. menyerap kembali urine primer yang masuk
C. menampung urine dari tubulus kolektivus
D. menambahkan zat-zat yang harus dibuang

5. Bagian sel jaringan bunga karang (spons) berfungsi untuk...

A. mengangkut hasil fotosintesis
B. melindungi jaringan yang di bawahnya
C. mengangkut air yang masuk dari batang
D. menyimpan cadangan makanan

6. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Tidak kembali pada bentuk semula
2. Bertambah ukuran
3. Bertambahnya kedewasaan
4. Matangnya organ-organ reproduksi

Pernyataan yang menunjukkan ciri perkembangan adalah...

A. 3 dan 4
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 1 dan 2

7. Berikut ini, mikroba yang banyak dimanfaatkan dalam pembuatan keju adalah...

A. Lactobacillus plantarum
B. Aspergillus soyae
C. Lactobacillus lactis
D. Saccaromyces cereviceae

8. Perhatikan nama-nama hewan di bawah ini:

1. lumba-lumba
2. bandeng
3. pesut
4. kakap

Berdasarkan nama-nama hewan di atas, yang tergolong ke dalam kelompok hewan mamalia adalah...

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

9. Simbiosis komensalisme ditunjukkan oleh interaksi antara dua makhluk hidup berikut ini, yaitu...

A. bakteri patogen dengan jamur Pennicilium notatum
B. interaksi yang erat antara harimau dengan rusa
C. tanaman paku dengan pohon inang yang ditumpanginya
D. tanaman Azzola pinata dengan bakteri nitrogen

Baca juga: Kunci Jawaban Ulangan IPA Kelas 8 SMP/MTs Semester 2 Kurikulum Merdeka

10. Pencemaran sungai di daerah perkotaan sangat memprihatinkan.

Akibat pencemaran limbah rumah tangga maupun limbah industri, menyebabkan air sungai berwarna hitam, dan bau tidak sedap.

Usaha yang dapat di lakukan oleh masyarakat untuk mengatasi pencemaran tersebut adalah...

A. melarang penggunaan detergent di rumah tangga
B. menutup pabrik pembuat makanan kemasan kaleng
C. membuat saluran pembuangan limbah rumah tangga
D. membuat undang-undang anti pencemaran air

Daftar kunci jawaban

1. Jawab : A

2. Jawab : D

3. Jawab : B

4. Jawab : C

5. Jawab : D

6. Jawab : A

7. Jawab : C

8. Jawab : B

9. Jawab : C

10. Jawab : C

Disclaimer : Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.