Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 8 halaman 159 160 161 162 165 166 167 168 169
Berikut ini adalah Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 159 160 161 162 165 166 167 168 169. Simak dan pelajari dengan baik.
Penulis: Irlandika Kusuma. S | Editor: M Arif Hidayat
“Haaaa! Kok isinya ular berbisa, mana koin emasnya Bu?”
Keduanya sangat kecewa dan sangat marah. Mereka capai ke sawah dan telah mencari di sana. Mereka hanya menemukan kendi berisi ular berbisa.
“Kita ditipu Pak sama mereka. Ayo, Pak tutup lagi kendi itu dan taruh di depan pintu mereka, pasti besok mereka akan buka” usul sang istri yang juga sangat marah da terbakar balas dendam.
Singkat cerita, suami istri yang dengki itu menaruh kendi di depan pintu dengan harapan akan dipatuk ular berbisa. Dan keduanya pun pergi dengan perasaan penuh kedengkian.
Pagi harinya, Pak Petani yang berhanti bersih itu kaget, karena menemukan kendi di depan pintu rumahnya. Karena merasa berada di rumahnya sendiri, ia pun berani mengambil dan memeriksanya.
“Ibu … saya menemukan kendi yang kemarin aku ceritakan itu di depan pintu rumah. Ayo, kita periksa bersama”.
“Aneh ya Pak, kok tiba tiba saja kendi yang berada di sawah itu ada di depan rumah. Jangan-jangan malaikat yang mengantarkannya”.
Alangkah kagetnya kedua pasangan suami istri yang baik hati itu. Isi kendi bukan hanya koin emas saja, tetapi ada beberapa berlian besar dan indah. Sejak saat itu, pasangan suami istri itu hidup layak dan berkecukupan. Namun, mereka tetap baik hati.
Disadur: http://www.alvihadisugondo.com/kendi-emas-dan-ular/
Kunci Jawaban Halaman 165 - 166
Berdasarkan bacaan yang telah disajikan, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Siapakah tokoh utama dalam cerita ‘Kendi Emas dan Ular’?
2. Siapakah tokoh pembantu tambahan dalam cerita ‘Kendi Emas dan Ular’?
3. Siapakah yang menjadi tokoh antagonis?
4. Mengapa tokoh pada jawaban soal nomor 3 disebut tokoh antagonis?
5. Sikap apakah yang tecermin pada tokoh utama dalam cerita ‘Kendi Emas
dan Ular’?
Jawaban :
1. Tokoh utama dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” adalah Rose.
2. Tokoh pembantu atau tokoh tambahan dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” yaitu cermin antik dan seorang gadis cantik yang datang ke rumah Rose.
3. Tokoh antagonis dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” yaitu Rose dan cermin antik.
4. Tokoh pada jawaban soal nomor 3 disebut tokoh antagonis karena sifat tokoh-tokoh tersebut jahat.
5. Sifat yang tercermin pada tokoh utama dalam cerita “Kendi Emas dan Ular” yaitu baik, tidak mau memiliki barang atau benda yang bukan haknya.
Kamu hendaknya bisa mengambil hikmah dari cerita ‘Kendi Emas dan Ular’. Kamu harus berprasangka baik kepada teman. Jadikan setiap keadaan, entah itu keadaan baik ataupun keadaan buruk sebagai penyemangat menuju impian kita. Tuhan sangat suka orang baik dan Tuhan akan memberikan yang terbaik, walaupun dari tangan orang-orang jahat.
Kendi merupakan contoh benda tiga dimensi. Dapatkah kamu menggambar benda tiga demensi? Berikut langkah-langkah menggambar tiga dimensi berupa kendi.
Kunci Jawaban Halaman 167 - 168
2. Membuat sketsa gambar.
3. Memperjelas gambar sketsa
4. Menyelesaikan gambar
Ayo Mencoba
Kamu telah memahami langkah-langkah menggambar benda tiga dimensi. Sekarang, buatlah sketsa gambar benda tiga dimensi berupa lingkungan tempat tinggalmu. Dapat berupa rumah dengan pepohonan di sekitarnya, dapat berupa rumah dengan binatang-binatang di sekitarnya, atau sesuai dengan keinginanmu di dalam menggambar. Buatlah sketsa pada kotak berikut.
Kunci Jawaban Halaman 169
Ayo Renungkan
Banyak kegiatan yang sudah kamu lakukan pada Pembelajaran 5 ini, di antaranya membuat sketsa gambar tiga demensi. Apakah kamu merasa kesulitan dalam membuat sketsa? Apa pentingnya membuat sketsa dalam menggambar tiga dimensi? Bagaimanakah jika menggambar karya tiga dimensi tanpa membuat sketsa? Coba kamu renungkan, lalu tuliskan hasilnya dalam dalam kotak berikut.
Jawaban :
Saya tidak merasa kesulitan dalam membuat seketsa
Pentingnya membuat sketsa dalam menggambar tiga dimensi adalah:
- Sketsa bisa memberi gambaran tema yang lebih jelas.
- Sketsa mampu meminimalisir kesalahan dalam menggambar atau melukis.
- Sketsa mampu mempertajam pengamatan seniman.
- Sketsa mampu meningkatkan kemampuan seniman dalam mengkoordinaskan hasil pengamatan dengan keterampilan tangannya.
Kemungkinan yang terjadi jika menggambar karya tiga dimensi tanpa membuat sketsa
adalah gambar yang terbentuk tidak sempurna dan kurang rapi
Kerja Sama dengan Orang Tua
Tunjukkan sketsa gambar benda tiga demensi yang sudah kamu buat kepada orang tuamu atau kakakmu. Mintalah saran kepada Bapak/Ibu atau kakak tentang sketsa yang kamu buat. Kemudian, selesaikan sketsa yang kamu buat menjadi gambar yang sempurna.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. TribunBengkulu.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/bengkulu/foto/bank/originals/159-160-161-162-165-166-167-168-169.jpg)