350 + Judul Skripsi Pendidikan Matematika Terlengkap Bisa Dijadikan Ide Penulisan Skripsi

TRIBUNBENGKULU.COM- Berikut judul skripsi Jurusan Pendidikan Matematika. Pendidikan Matematika merupakan salah satu jurusan yang populer. Ketika kamu lulus kamu bisa menjadi seorang guru, dosen, atau lain sebagainya.

Jika saat ini kamu sedang mencari contoh judul Skripsi Pendidikan Matematika, di artikel ini kami telah menyediakan berbagai judul Skripsi Pendidikan matematika yang bisa kamu jadikan ide untuk membuat judul skripsi Pendidikan Matematika.

Dikutip dari berbagai sumber, berikut ini judul skripsi Pendidikan Matematika.

Judul Skripsi Pendidikan Matematika Kuantitatif dan Kualitatif

• MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X -6 SMU N 1 GRABAG KABUPATEN JAYAPURA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI BERBANTUAN LKS
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI DALAM MENENTUKAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG DENGAN BANTUAN ALAT PERAGA PADA SD SIKEPAN I KECAMATAN SRUMBUNG, KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI WATES PADA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR SEBAGAI IMPLEMENTASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI BENDUNGAN 01 TAHUN PELAJARAN 2005/2006 PADA POKOK BAHASAN VOLUM KUBUS DAN BALOK MELALUI COOPERATIVE LEARNING
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD N TURUNAN ANDONG BOYOLALI POKOK BAHASAN BANGUN RUANG DENGAN MODEL “PAKEM” MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA MATEMATIKA BUATAN SISWA
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IXC SLTP I JATI BANDAR LAMPUNG SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK STATISTIKA MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVIS
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IXA SLTP 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA POKOK BAHASANPELUANG MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOCITION(CIRC)
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KEBASEN 01 TALANG KECAMATAN TALANG KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 DALAM POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN, PENGURANGAN,DENGAN ALAT PERAGA ABACUS MELALUI PENDEKATAN KONTRUKTIVISME
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV (EMPAT) SD LEMPONGSARI 02 BANDUNG PADA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN PERAGA GARIS BILANGAN TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IIIA SD RAMBEANAK I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN JAYAPURA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HITUNG CAMPURAN MELALUI DISKUSI KELOMPOK-KELOMPOK KECIL
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SMK NEGERI 10 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006 MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA RANGKAIAN LISTRIK PADA POKOK BAHASAN LOGIKA MATEMATIKA
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 B SLTP NU AL MARUF BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 A SLTP I KALIWUNGU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2006-2007 DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TUTOR SEBAYA
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 A SLTP 2 BANDAR LAMPUNG MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DENGAN TUTOR SEBAYA PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI DATAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7A SLTP N 1 MEJOBO BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 SLTP NEGERI 12 BANDUNG PADA MATERI POKOK SEGI EMPAT MELALUI METODE INKUIRI BERSIFAT OPEN ENDED TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 SLTP N 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA POKOK BAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT MELALUI PEMBELAJARAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 B SLTP 2 BAE BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI PERBANDINGAN MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE CIRC
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A MTsN KALIANGKRIK TAHUN PELAJARAN 2004 – 2005 PADA POKOK BAHASAN BANGUN SEGIEMPAT DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PERKALIAN BILANGAN CACAH DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA POTONGAN LIDI PADA SISWA KELAS II SD GUNUNGPATI 03 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN PENGUMPULAN DAN PENGELOLAAN DATA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 MLATI KIDUL BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD PATEMON 01 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI PECAHAN MELALUI PENDAMPINGAN DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA DAN MEDIA BERBANTUAN KOMPUTER
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX A SLTP 2 GEBOG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK TABUNG, KERUCUT DAN BOLA MELALUI IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 8-C SEMESTER I SLTP NEGERI 5 PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2008/2009 DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR  DUA VARIABEL (SPLDV)
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 8
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 7 MTs NEGERI PETARUKAN PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENGURANGAN DENGAN TEKNIK MEMINJAM BILANGAN 50 SAMPAI 100 MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA KANTONG NILAI TEMPAT  PADA SISWA KELAS I SEMESTER II SD TEMBALANG 01 KECAMATAN BANYUMANIK KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN VOLUM BALOK DAN KUBUS DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS V SD KANISIUS KURMASARI PUSPOWARNO RAYA NO
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN MENGUKUR VOLUM BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA YANG DIPERSIAPKAN GURU DI KELAS V SDN PEDURUNGAN TENGAH 02 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK BANGUN DATAR SISWA KELAS 7 F SLTP 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 MELALUI IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PENGUKURAN DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MASALAH YANG KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS 4 SD KALINEGORO VI KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN JAYAPURA TAHUN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SLTP NEGERI 10 TEGAL KELAS 8 SEMESTER II DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI POKOK LINGKARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN JAMBEWANGI SECANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MELALUI PENGGUNAAN PIAS-PIAS (CHART) PADA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DESIMAL
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR TRAYU 01 KECAMATAN SINGOROJO KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2019/2020 POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH DENGAN PERMAINAN KARTU BRIDGE
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 8 SLTP N I MEJOBO BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI SISWA KELAS X SMU NEGERI 2 SLAWI TAHUN PELAJARAN 20042005 MELALU  IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMPUTER PADA SISWA KELAS II SD MUHAMMADIYAH PLUS SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN PANJANG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 WERGU WETAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN WAKTU, JARAK, DAN KECEPATAN SISWA SLTP N I JIKEN KAB
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN RUMUS KELILING DAN LUAS PERSEGI EMPAT SERTA RUMUS KELILING DAN LUAS SEGI TIGA DENGANPE NDEKATAN KONTEKSTUAL CTL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI MUKTIHARJO KIDUL KIDUL 04” TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DESIMAL MELALUI DISKUSI KELOMPOK-KELOMPOK KECIL BAGI SISWA KELAS VI SD NEGERI RAMBEANAK I, KECAMATAN MUNGKID, KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2004-2005
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE Numbered Heads Together (NHT) PADA SISWA KELAS 7-A MTs ISLAMIYAH SUMPIUH – BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA PETAK PERSEGI SATUAN DALAM MENGUKUR LUAS DAERAH PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG SISWA KELAS IV SD LEMPONGSARI 01 KECAMATAN GAJAHMUNGKUR BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006

Baca juga: 199 Judul Skripsi Pertanian Terbaru 2022, Cocok untuk Kamu Jadikan Inspirasi Judul Skripsi

•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN KERJA KELOMPOK DENGAN PENILAIAN PORTOFOLIO PADA PEMBELAJARAN PECAHAN DESIMAL UNTUK SIWA KELAS VI SD BUMIREJO 1 KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN SISWA KELAS 8 A SEMESTER II SLTP NEGRI 15 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENGAJARAN REMEDIAL PADA SISWA KELAS 8 SEMESTER II SLTP NEGERI 25 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK KESEBANGUNAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KERJA KELOMPOK BAGI SISWA KELAS IX A SEMESTER 1 SLTP 2 JATI BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2006 /2007
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP KONSTRUKTIF TERHADAP PEMBELAJARAN WAKTU, JARAK, DAN KECEPATAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (Student Team Achievement Division) PADA SISWA SLTPN 2 DEMAK TAHUN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI SAPTAMARGA 03 B BANDUNG TAHUN PELAJARAN 20062007 DALAM MENYELESAIAN SOAL CERITA PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DANPENGGUNAAN LKS
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA KELAS 7B SLTP 1 BAE BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK PERBANDINGAN MELALUI POLA LATIHAN BERSTUKTUR
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DAN LKS DI SDN PERUMNAS KRAPYAK 03 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2006-2007
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA POKOK BAHASAN PENGUKURAN (SATUAN UKUR PANJANG) MELALUI IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING DAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA TANGGA SATUAN UKUR PANJANG PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020 DI SDN KARANGREJO 02 KECAMATAN GAJAHMUNGKUR BANDUNG
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJA DAN AKTIFITAS SISWA PADA POKOK BAHASAN PENGERJAAN HITUNG CAMPURAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MEDIA PERMAINAN MENCARI HARTA KARUN DI KELAS III SEMESTER 1 SD NEGERI PERUMNAS KRAYAK 01
•  MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING DALAM KELOMPOK KECIL BERMEDIAKAN ALAT PERAGA DAN LKS MATERI POKOK KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT KELAS 7B SEMESTER 2 SLTP NEGERI 5 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8C SEMESTER II SLTP NEGERI 36 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 20062007 PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI DATAR MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE RESITASI
•  MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8A SLTP 1 BAE BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL
•  MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SOKA MERTOYUDAN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  KEMAMPUAN SISWA KELAS 7 MENGGUNAKAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL FISIKA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL AMUNTAI TAHUN AJARAN 2007/2008

Baca juga: Contoh Judul Skripsi Pendidikan Kimia Paling Lengkap, Mudah Dipahami, Dan Jarang Digunakan

•  KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS 7 SLTP NEGERI 2 TANJUNG BREBES DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SUB MATERI POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIVAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SEGITIGA SISWA KELAS 7 SEMESTRER 2 SLTP KESATRIAN 2 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2008/2009
•  KEEFEKTIVAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN JIGSAW II TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS II SEMESTER 1 SLTP N 10 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  KEEFEKTIFAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH(TPR) DENGAN COOPERATIFE LEARNING DIBANDING DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI SLTP N 2 PREMBUN KELAS 7 SEMESTER I TAHUN AJARAN 2005/2006
•  KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE BERBANTUAN LEMBAR KERJA PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI KELAS X SMU NEGERI 1 PURWAREJA KLAMPOK KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PROBLEM POSING DAN TUGAS TERSTRUKTUR PADA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGANTAR PROBABILITAS PADA MAHASISWA SEMESTER 1 D3 STATISTIKA TERAPAN DAN KOMPUTASI UNIVERSITAS NEGERI BANDUNG TAHUN AKADEMIK 2002/2003
•  KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DAN TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAKELAS 7 SEMESTER II SLTP NEGERI 1 KAYEN PATI PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT
•  KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED-HEADS-TOGETHER) DENGAN PEMANFAATAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR (KUBUS DAN BALOK) SISWA KELAS 8 SEMESTER 2 SLTP N 6 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN LEMBAR KERJA TERSTRUKTUR PADA MATERI KOMPOSISI FUNGSI DAN INVERS FUNGSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IA SMU NEGERI 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SUB MATERI POKOK KELILING DAN LUAS LINGKARAN PADA SISWA KELAS 8 SLTP PANGUDI LUHUR GIRIWOYO WONOGIRI
•  KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI POKOK TRIGONOMETRI DI SMU NEGERI 15 BANDUNG KELAS X SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN DALIL PYTHAGORAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 SEMESTER 1 SLTP N 3 BAE BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIFE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SISWA KELAS 7 SLTP NEGERI 13 BANDUNG  TAHUN AJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA PENCAPAIAN ASPEK KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMU NEGERI 6 BANDUNG PADA MATERI POKOK TRIGONOMETRI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) DAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR KELAS IV DALAM MENYIMPAN INFORMASI KE DALAM LTM
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI POKOK SEGITIGA SISWA SLTP KELAS 7 SEMESTER GENAP DI SLTP MUHAMMADIYAH 1 BANDAR LAMPUNG
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PROBLEM OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS 7 SEMESTER II DI SLTP KECAMATAN BANDUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN PENCAPAIAN TINGKAT BERPIKIR SISWA SLTP DALAM GEOMETRI MENURUT VAN HIELE
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB MATERI POKOK PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI SISWA KELAS 7 SEMESTER II MTs N MODEL PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI KOMPETENSI DASAR SEGIEMPAT SISWA SLTP N 36 BANDUNG KELAS 7 TAHUN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN DENGAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM POKOK BAHASAN BANGUN SEGIEMPAT PADA SISWA KELAS 7 SEMESTER 2 DI SLTP MUHAMMADIYAH MARGASARI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) BERMEDIAKAN KARTU SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MATERI BANGUN SEGIEMPAT DI KELAS 7 SLTP NEGERI 7 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK ALJABAR DAN ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA KELAS 7 SLTP 7 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL KELAS X SMU NEGERI 5 SURAKARTA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 36 BANDUNG
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DIBANDING KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOTITION) PADA KEMAMPUAN SISWA KELAS 7 SEMESTER 2 SLTP NEGERI 16 BANDUNG DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI POKOK HIMPUNAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA PADA SUB MATERI POKOK KELILING DAN LUAS DAERAH LINGKARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 8 SEMESTER II SLTP NEGERI 4 Kutai Timur TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS X SEMESTER II SMU NEGERI 14 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Assisted Individualization) MELALUI PEMANFAATAN LKS (Lembar Kerja Siswa) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN JAJARGENJANG DAN BELAHKETUPAT PADA PADA SISWA KELAS 7SLTPN 11 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI SISWA KELAS X SEMESTER II SMU NEGERI 6 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SISWA KELAS 7 SEMESTER 2 SLTP NEGERI 1 SLAWI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DIBANDING MODEL PEMBELAJARAN CTL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABE KELAS 8 SEMESTER I SLTP NEGERI 3 UNGARAN
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS 7 SLTP N 2 ADIMULYO SLEMAN PADA SUB POKOK BAHASAN PERSEGI PANJAN
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS 8 SLTP N 3 DEMPET TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE PENEMUAN BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SUB MATERI POKOK TRIGONOMETRI KELAS X SMU NEGERI 8 BANDUNG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN RME PADA POKOK BAHASAN SEGI EMPAT BAGI PESERTA DIDIK KELAS 7 SEMESTER 2 SLTP NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PESERTA DIDIKAN
•  KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK PADA SISWA KELAS 7 SEMESTER II SLTP NEGERI 4 BANDUNG
•  IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III D SLTP 2 PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN II
•  IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PERCEPATAN PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM MATERI FUNGSI PADA SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 7 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECERDASAN, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KEBIASAAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEMESTER 1 KELAS XI IPA A SMU NEGERI 6 KOTA BENGKULU
•  E-LEARNING SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS WEB DENGAN PENERAPAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 8 SEMESTER II (DUA) SLTP NEGERI 13 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN SEGI EMPAT PADA SISWA KELAS 7 SEMESTER 2
• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS 8 SLTP N 1 NGADIREJO TEMANGGUNG
• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SLTP KARTIKA III-1 MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN TAHUN 2008/2009
• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KARTU AKSELERASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SD NEGERI PETOMPON I DAN II BANDUNG TAHUN AJARAN 2017/2018
• EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR PADA PESERTA DIDIK KELAS 8 SLTP N 15 BANDUNG
•  EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB MATERI POKOK ALJABAR PADA SISWA KELAS 7 SEMESTER 1 SLTP NEGERI 1 AMBAL SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
• EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA ANIMASI DAN LKS MANDIRI PADA POKOK BAHASAN PENGUKURAN LUAS DAN KELILING DAERAH SEGIEMPAT TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS 7 DI SLTP NEGERI I BEKASI TAHUN AJARAN 2019/2020
• EFEKTIFITAS METODE NAPIER DALAM PENYELESAIAN SOAL-SOAL BASIS BILANGAN DI SLTP ISLAM RUHAMA CIPUTAT
• EFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS 7 SLTP 12 SEDATI
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 A MTs
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7B SLTPN 4 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN PERBANDINGAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7B SLTP MUHAMMADIYAH 1 TEGAL DALAM POKOK BAHASAN MENGGUNAKAN PERBANDINGAN UNTUK PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 SEMESTER I MTs MA’HADUT THOLABAH BABAKAN KECAMATAN LEBAKSIU KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL MELALUI DISKUSI KELOMPOK KECIL TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 F SLTP NEGERI 1 BOJONG KABUPATEN TEGAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW II DALAM POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 B SLTP NEGERI 18 KOTA TEGAL PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A SLTP NEGERI 1 DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN OPERASI PADA BILANGAN PECAHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISKUSI KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A SLTP N I BALAPULANG DALAM POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING)
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A MTs NU 01 LEBAKSIU KABUPATEN TEGAL PADA POKOK BAHASA MENGHITUNG LUAS DAERAH PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TYPE PRE SOLUTION POSING DALAM KELOMPOK KECIL
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3F SLTP NEGERI 2 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN OPERASI PADA BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN PENGERJAAN HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN BILANGAN CACAH DENGAN ALAT PERAGA KELERENG DAN DISKUSI KELOMPOK BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI KORIPAN 01 KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN PENGERJAAN HITUNG PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN KARTU PECAHAN DAN DISKUSI KELOMPOK BAGI SISWA KELAS III MI MA’ARIF BLOTONGAN SALATIGA TAHUN AJARAN 2017/2018
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 7 F SLTP I JATI BANDAR LAMPUNG DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL CERITA PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW II TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PECAHAN SISWA KELAS IV SD SEKARAN 01 KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS 8 F SLTP NEGERI 6 PEKALONGAN
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS 8 A SLTP NEGERI 23 BANDUNG PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION ( TAI )
•  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA BAGI SISWA KELAS V SDN PROGOWATI I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN DAN FUNGSI TRIGONOMETRI SUB POKOK BAHASAN  ATURAN SINUS COSINUS DAN LUAS SEGITIGA PADA KELAS X-2 DI SMU MASEHI 1 PSAK, JL PASIR MAS RAYA NO 1 BANDUNG
•  RATA-RATA HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 SLTP NEGERI 7 BANDUNG YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK LEBIH BAIK DARIPADA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL MATERI POKOK GARIS DAN SUDUT
•  PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II MTS DI PONPES DARUL HIJRAH PUTERA CINDAI ALUS MARTAPURA TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENDAPAT MATERI PELAJARAN DENGAN PEMBERIAN TUGAS DISERTAI ALUR PENYELESAIAN DAN TANPA ALUR PENYELESAIAN PADA POKOK BAHASAN SUDUT DAN PETA MATA ANGIN SISWA KELAS I SLTP FRANSISKUS  BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2003/2004
•  PENGGUNAAN INTERACTIVE HANDOUT BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI POKOK BAHASAN SEGIEMPAT UNTUK MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK KELAS 7 SLTP 2 BANDUNG SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  PENGARUH SIKAP ILMIAH SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BANGUN RUANG SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 16 BANDUNG
•  PENGARUH PENGGUNAAN TUGAS DAN RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 2 SEMESTER 2 POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SLTP ISLAM SULTAN AGUNG I BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  PENGARUH PENERAPAN PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS 2 SEMESTER I SLTP NEGERI 1 BOJONG PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2005/2006
•  PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPROSES PADA PEMBELAJARAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS 8 SLTP NEGERI 4 PATI
•  PENGARUH METODE RESITASI DENGAN MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN SISWA KELAS 7 SEMESTER 2 SLTP NEGERI 13 BANDUNG TAHUN AJARAN 2019/2020
•  PENGARUH KETERAMPILAN BERPROSES MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN SEGITIGA PADA SISWA SLTP N 15 BANDUNG
•  PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG SISWA KELAS IX SLTP NEGERI 29 BANDUNG MELALUI MODEL PEMBELAJAN PEMECAHAN PERMASALAHAN
•  PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERARIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEMESTER II DALAM POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN  DAN PENGURANGAN BERBAGAI BENTUK PECAHAN DI SD NEGERI KALIREJO TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL PADA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MTs AL ASROR BANDUNG TAHUN PELAJRAN 2017/2018
•  PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS II-C SLTP NEGERI 22 BANDUNG
•  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 E SLTP N 14 TEGAL DALAM POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
•  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION ( TAI ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX BSLTP NEGERI I ADIWERNA KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN PANGKAT TAK SEBENARNYA
•  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 A SLTP NEGERI 12 TEGAL
•  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MELALUI TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 76 MTs
•  PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 I SLTP N 1 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN PYTHAGORAS
•  PENERAPAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ) SEBAGAI UPAYA PEMBELAJARAN AKTIF DAN BERMAKNA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SLTP N 22 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  PEMBELAJARAN GEOMETRI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMU) DENGAN MEMANFAATKAN HANDOUT INTERAKTIF YANG BERBASIS CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MEMPERCEPAT PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK KELAS X-1 SMU NEGERI 14 BANDUNG
•  PEMANFAATAN ALAT PERAGA KEPING PLUS MINUS DALAM PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SLTP PADA KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
•  MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DENGAN MEMANFAATKAN LKS DAN ALAT PERAGA PAPAN BERPAKU SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SIMETRI LIPAT DAN PENCERMINAN BAGI PESERTA DIDIK KELAS V SD REJOSARI 03 BANDUNG
•  MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING UNTUK MENGAJARKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN SEGIEMPAT PADA PESERTA DIDIK KELAS 7 SLTP NEGERI I BALAPULANG TEGAL
•  MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENGEMBANGKAN KECAKAPAN MATEMATIKA SISWA SD KELAS V SEBAGAI IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)
•  MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENGEMBANGKAN KECAKAPAN MATEMATIKA SISWA PENDIDIKAN DASAR KELAS 7 SEBAGAI IMPLEMENTASI KBK
•  MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENEKANAN REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK POKOK BAHASAN DALIL PYTHAGORAS SISWA SLTP N I BANDUNG KELAS 8 TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 SEMESTER II SLTP N 5 BANDUNG POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI GUMALAR 01 ADIWERNA DALAM MENENTUKAN KPK DAN FPB MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK– KELOMPOK BELAJAR
•  MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI LINGKARAN I DENGAN LATIHAN MANDIRI PADA SISWA KELAS 2B SLTP ISLAM BAWEN TAHUN PELAJARAN 2004 /2005
•  MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR SISWA KELAS V SD NEGERI SEKARAN 02 TAHUN PELAJARAN 20062007 DALAM MATERI BILANGAN BULAT MELALUI IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN PENDEKATAN CTL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASIS PENGGUNAAN ALAT PERAGA
•  MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PENYELESAIAN SOAL CERITA POKOK BAHASAN PECAHAN SEBAGAI PERBANDINGAN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES BAGI SISWA KELAS VI SD NEGERI CEPOKO 01 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA PADA SISWA KELAS IV SD WONOSARI 02 BANDUNG TAHUN AJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SATUAN PENGUKURAN PANJANG, LUAS DAN VOLUM MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS III SLTP NUSANTARA TUNTANG KABUPATEN S E M A R A N G TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP PESERTA DIDIK MELALUI PELATIHAN GURU DENGAN VCD PEMODELAN DAN PENDAMPINGAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERCIRIKAN PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA MATERI POKOK LUAS BANGUN DATAR  KELAS V SD SEKARAN 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS 5 SDN PONOLAWEN 2 KESESI PEKALONGAN MELALUI IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY
•  MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL KELAS 8A SEMESTER   1 SLTP NEGERI 3 UNGARAN TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA KELAS IV SD NEGERI WONOROTO DALAM MELAKUKAN OPERASI PERKALIAN BILANGAN CACAH DI BAWAH 100
•  MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA KELAS 8 C SLTP 2 GEBOG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI PENGGUNAAN LANGKAH POLYA
•  MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL DENGAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA KARTU VARIABEL DAN KARTU BILANGAN PADA SISWA KELAS 7 C SLTP NEGERI 2 GRABAG TAHUN 2017/2018
•  MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA SLTPN I TAMBAKROMO KABUPATEN PATI MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH
•  MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG SISWA KELAS III SD KRANGGAN AMBARAWA TAHUN AJARAN 20062007 MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE JIGSAW DENGAN MEMANFAATKAN KARTU BILANGAN PADA POKOK BAHASAN PERKALIAN
•  MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN SIMULASI TRANSAKSI JUAL BELI BAGI SISWA KELAS II SDN SAMBIROTO 04 BANDUNG TAHUN 2004 – 2005
•  MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL-SOAL CERITA POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINIER DUA PEUBAH DENGAN METODE POLYA PADA SISWA KELAS II-C SEMESTER 2 SLTP NEGERI 4 BANDUNG
•  MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA SISWA KELAS 8 SLTP BHAKTI PRAJA GEBOG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
•  MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA POKOK BAHASAN PENGUKURAN DENGAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING SISWA KELAS IV SEMESTER 2 MI ROUDLOTUL HUDA TAHUN AJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA POKOK BAHASAN PECAHAN MELALUI DISKUSI KELOMPOK KECIL SISWA KELAS IV SD NEGERI KADILUWIH KECAMATAN SALAM KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA KOMPETENSI DASAR OPERASI BENTUK ALJABAR DALAM KEGIATAN EKONOMI DENGAN LANGKAH POLYA PADA PESERTA DIDIK KELAS 7 SLTP NEGERI 26 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005-2006
•  MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN LOGIKA MATEMATIKA MELALUI BELAJAR DALAM KELOMPOK KECIL DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA SISWA  KELAS X SMU NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SUB POKOK BAHASAN OPERASI BILANGAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN KARTU PECAHAN PADA SISWA KELAS III MI MIFTAHUL HUDA DESA JATISONO KECAMATAN GAJAH KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SLTP NEGERI 1 PEJAGOAN KABUPATEN SLEMAN KELAS 7 F SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2008/2009 PADA MATERI POKOK BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN HITUNG CAMPURAN KELAS III MI MA’ARIF BLOTONGAN SALATIGA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KARTU MAINAN DAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TAHUN AJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN LUAS DAERAH SEGI EMPAT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MELALUI MEDIA KARTU SOAL DI KELAS 7 SLTP NEGERI 4 JUWANA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN DENGAN ALAT PERAGA KERTAS LIPAT DI KELAS III SDN
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MISTAR BILANGAN BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI PETOMPON 05 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2005/2006
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA UANG DALAM POKOK BAHASAN UANG SISWA KELAS II MI MA’ARIF BLOTONGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN STATISTIKA KELAS 2 B SLTP KARTIYOSO BANDUNG TAHUN AJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA PEUBAH PADA SISWA KELAS II SEMESTER 2 SLTP NEGERI 4 BANDUNG
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS 7A SLTP NEGERI 2 MERTOYUDAN KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
•  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KL IV SDN TLOGOSARI KULON 04 TAHUN PELAJARAN 2005 – 2006 DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA POTONGAN KERTAS MANILA
• Pengaruh Model Pembelajaran Berpikir Induktif Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Materi Pokok Aritmatika Sosial Kelas VII SMP
• Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Tipe Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dalam Meningkatkan Koneksi Matematika Murid SMP kelas VIII pada Materi Pokok Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) di SMP N.41 Kupang. Tahun Ajaran 2013/2014
• Pengaruh Model Pembelajaran Aktif (Aktive Learning) Tipe Every One Is a Teacher Here Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Kemandirian Murid Pada Pokok Bahasan Himpunan Murid SMP Kelas VIII
• Pengaruh Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Role Reversal Questions untuk Meningkatkan Kemampuan Keterampilan pada Pokok Bahasan Fungsi di Kelas VIII SMP
• Pengaruh Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Quiz Team untuk Meningkatkan Minat dan Peran Aktif Murid dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Dalil Phytagoras di kelas VIII SMP.
• Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Peningkatan Pemahaman Murid Pada Materi SPLDV di Kelas VIII SMP
• Pengaruh Model Learning Climate dalam Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Pemahaman Murid dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Pokok Bahasan perbandingan di kelas VII SMP.
• Pengaruh Model Hypnoteaching Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Pada Murid SMP Kelas VII
• Pengaruh Metode Thingking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematik Murid pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar di kelas VIII SMP....
• Pengaruh Metode Thingking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) didukung dengan Teori Belajar Jerome Bruner Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid
• Pengaruh Metode Picture And Pecture Dengan Mengoptimalkan Ms. Power Point Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Kubus
• Pengaruh Metode Personalized System Of Indstruktion (PSI) Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Kosep dan Komunikasi matematika Pada MateriFungsi di Kelas VIII SMP
• Pengaruh Metode Pembelajaran Kuantum Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
• Pengaruh Metode Pembelajaran Joyfull Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Bahasan Statistika
• Pengaruh Metode Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Aktivitas Belajar Murid Pada Pokok Bahasan Statistika Kelas XI
• Pengaruh Metode Number Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Aktifitas Belajar Murid Pada Materi Bilangan Bulat di Kelas VII SMP Negeri 8 Kupang
• Pengaruh Metode Inquiri Pada Pembelajaran Materi Pokok Garis dan Sudut Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika Murid Kelas VII SMP Swasta Gajah Mada Kupang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Metode Belajar Aktif Tipe Index Card Match (ICM) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variable
• Pengaruh Media Pembelajaran Microsoft Power Point Berdasarkan Tahap Berfikir Van Hiele terhadap Pemahaman Konsep Murid pada Materi Pokok Balok di Kelas VIII
• Pengaruh Media Pembelajaran Animasi Macromedia Flash 8 terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Murid pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok
• Pengaruh Math Magic Way Terhadap Kemmapuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Bilangan Bulat
• Pengaruh Keterampilan Proses Dengan Menggunakan Kooperatif Tipe STAD Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid di Kelas X SMU
• Pengaruh Kemampuan Numerik dan Kemampuan Verbal Dalam Menerjamahkan Soal Cerita Kedalam Model Matematika dan Penyelesaiannya Pada Materi SPLDV di SMP
• Pengaruh Accelerated Learning dengan Bantuan Media Autograph terhadap Pemahaman Konsep Matematika pada Topik Fungsi Kuadrat di kelas X SMU Negeri 9 Kupang 
• Penerapan Teori Vygotsky Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Negeri 31 Kupang Tahun Ajaran 2013/2014
• Penerapan Teori Galferin Dengan Setting Belajar Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Murid Pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Kelas VII SMP
• Penerapan Teknik Probing Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemhaman Konsep Murid Pada Pokok Bahasan Statistika
• Penerapan Strategi Reach Untuk Miningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Pada Murid SMP Melalui Teknik Make A Match
• Penerapan Strategi Active Knowledge Sharing Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Kelas X SMU Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
• Penerapan Peta Pikiran Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Faktorisasi Suku Aljabar di Kelas VIII SMP
• Penerapan Pendekatan Model Eliciting Activitis (Meas) Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematika
• Penerapan Pendekatan Brain Based Learning Dengan Menggunakan Teori Belajar  Gagne Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Aljabar di Kelas VIII SMP
• Penerapan Pendekatan Actice Learning Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Pertidaksamaan di SMU
• Penerapan Pembelajaran Menggunakan Peta Konsep Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Bilangan Rasional Kelas X SMU

Baca juga: 300 + Contoh Judul Skripsi Pendidikan Geografi Terbaru 2022 dan Paling Lengkap

Judul Skripsi Pendidikan Matematika Untuk Strata S1

Penerapan Model Pembelajaran Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Murid Pada Pokok Bahasan Trigonometri di Kelas X SMU.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Pada Pokok Bahasan Aritmatika Sosial.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif The Williams Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Murid.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Murid SMP.

Penerapan Model Pembelajaran Experiental Learning Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Deduktif Murid Pada Pokok Bahasan Relasi dan Fungsi de Kelas VIII SMP.

Penerapan Metode Stop Think Do Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Pecahan Kelas VII SMP Free Metodist Kupang.

Penerapan Metode Scaffolding Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Murid Pada Pokok Materi Penyelesaian Persamaan Kwadrat.

Penerapan Metode Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Komunikasi Murid Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung bentuk Alajabar di Kelas VII SMP Negeri II Siborongborong.

Penerapan Metode Debat dan Metode Cooperative Script dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Murid pada Materi Garis dan Sudut di kelas  VII SMP Negeri 8 Kupang.

Penerapan Desain Pembelajaran Matematika Berdasarkan Prinsip Brain Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Relasional Matematis Murid.

Pemberian Kemampuan Komunikasi Matematika Murid yang Diajarkan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperation In Education Dengan Tipe Group Investigation Pada Materi Pecahan di Kelas VII SMP Negeri 1 Laguboti.

Meningkatkan Motivasi Murid dan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Menggunakan Model Aptitude Treatment Interaction Pada Pokok Bahasan SPLDV di Kelas VIII SMP.

Korelasi Koneksi Murid dan Pemahaman Murid Terhadap Materi Ruang Dimensi Tiga Dengan Menggunakan Metode Simulasi di Jenjang SMP IX T.A 2013/2014.

Kontribusi Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Murid pada Materi Bilangan Berpangkat SMU.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (Contextual Teaching and Learning) TERHADAP PENALARAN MATEMATIKA PADA MATERI KOMPOSISI FUNGSI DAN INVERS FUNGSI PADA SISWA KELAS XI IA SMU NEGERI 1 BANDUNG TAHUN AJARAN 2019/2020.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER I SMU NEGERI 14 BANDUNG PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN KUADRAT.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KECAKAPAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SEBAGAI IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SISWA KELAS 7 SEMESTER GENAP SLTP NEGERI 21 BANDUNG.

KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI PENDEKATAN BELAJAR BERBASIS PENEMUAN (INQUIRY-BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN STATISTIKA SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018.

KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) MATERI POKOK PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMUN 1 UNGARAN.

Implementasi Strategi Student Teams Heroic Leadership Dengan Media LKS Untuk Meningkatkan Kemandirian Murid Pada Pembelajaran MatematikaUntuk SMP.

Implementasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Strategi Working Backward Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematik Murid Pada Pokok Bahasan Statistik SMU.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI LIMBANGAN 03 TAHUN PELAJARAN 20062007 DALAM POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG PADA BILANGAN PECAHAN.

Hubungan Konsep Diri dan Kreatifitas Peserta Didik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid di Kelas I (satu) SMU.

Efektivitas Pendekatan Pembelajaran Bridging Analogy Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid.

Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Metode Numbered Heads Together  Dibanding Metode Learning Start a Question Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Murid.

Efektivitas Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Dengan Strategi Student Team Heroic Leadership dan Pemberian Tugas Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Kelas  VIII SMP.

Efektivitas Pembelajaran Bridging Analogy Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognitif Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat SMP.

Efektivitas Model Connected Mathematics Task (CMT) Untuk Meningkatakan Penalaran Induktif Generalisasi Untuk Murid Pada Materi SPLDV di SMP.

Efektivitas Model Belajar Discovery Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Murid Dalam Pokok Bahasan Bilangan Bulat di SMP.

Efektivitas Metode  Bingo Untuk Menigkatkan Kreatifitas Murid Pada Pokok Bahasan Himpunan di Kelas VII SMP.

Efektivitas Metode Pembelajaran Send A Problem Dengan Pendekatan Konstruktivistik Berbantu LKS Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Murid Kelas VII.

Efektivitas metode GNT (Guide Note Taking) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Lingkaran di Kelas VII SMP Negeri 10 Kupang.

Efektivitas Metode Brainstroming Untuk Meningkatkan Kreatifitas Murid Dalam Memecahkan Masalah Matematika.

Efektifitas teori AUSUBEL dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Koperatif Tipe Time Games -Tournament (TGT) terhadap Komunikasi Matematika Murid pada Materi Bangun Ruang Sisi Lekung di kelas IX SMP.

Efektifitas Penggunaan Model Tipe TAI (Team Assisted Individualization) dan Model VARMA (Vector Auto Regresif Moving Average) dalam Hasil Belajar Materi Persamaan Garis Lurus kelas VIII Semester I.

Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI ( Team Assisted Individualization) dengan Media LKS terhadap Pengembangan Kreatifitas Berpikir Murid.

Efektifitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dalam Peningkatan Kemandirian dan Pemahaman Konsep pada Pokok Bahasan Lingkaran pada Murid SMP kelas VIII.

Efektifitas Pemberian Terbuka Dalam Pembelajaran Matematika Secara Berkelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Aritmatika Sosial di Kelas IX SMP.

Efektifitas Pembelajaran Model Pencapaian Konsep Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar Kelas VII SMP Swasta HKBP Sidorame Kupang Tahun Ajaran 2019/2020.

Efektifitas Pembelajaran Kreatif Model Treffinger untuk Meningkatkan Komunikasi Matematika Murid pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variable di Kelas VIII SMP N 2 Adiankoting T.A 2019/2020.

Efektifitas Metode Pembelajaran Giving Question and Getting Answer Dalam Meningkatkan Komunikasi Matematika Murid Kelas VII SMP.

Efektifitas Metode krulik Rudnick Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dalam Memecahkan Soal Matematika.

Efektifitas Media Pembelajaran Berbasis Visual dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Murid pada Materi Himpunan di kelas VII SMP Mulia Pratama Kupang tahun ajaran 2013/2014.

Efektifitas Kemampuan Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematika Murid Dengan Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar di Kelas VIII SMP.

DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XII MADRASAH ALIYAH NEGERI BUNTOK TAHUN PELAJARAN 2007/2008.

Aplikasi Model Pembelajaran cooperative Learning tipe Sponta-neous Group Discussion (SGD) dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid pada Materi Persamaan Linier Dua Variabel di SMK.

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS 8 SLTP NEGERI 18 BANDUNG DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DENGAN PANDUAN KRITERIA WATSON.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS XI PROGRAM ILMU SOSIAL SMU NEGERI I SUKOREJO TAHUN AJARAN 2007/2008.

 USAHA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KELIPATAN DAN KELIPATAN PERSEKUTUAN SUATU BILANGAN MELALUI TURUS PERSEKUTUAN BAGI SISWA KELAS IV SD RAMBEANAK I KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2017/2018.

USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP BANGUN DATAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR.

USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA SOAL CERITA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KARTU DAN POSTER DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG PECAHAN PADA SISWA KELAS V SD SEKARAN 01 BANDUNG.

USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SEMESTER II TAHUN AJARAN 20062007 POKOK BAHASAN MENGGUNAKAN NILAI TEMPAT DALAM PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE  DEMONSTRASI DAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK DI SD PERUMNAS BANYUMANIK 14 KECAMATAN BANYUMANIK KOTA BANDUNG.

 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI BLUBUK 01 DUKUHWARU PADA POKOK BAHASAN KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN FAKTOR PERSEKUTUAN TERBESAR (FPB) MELALUI PEMANFAATAN KELOMPOK BELAJAR.

 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III A SLTP NEGERI 12 TEGAL UNTUK MENYELESAIKAN SOAL CERITA DALAM POKOK BAHASAN FUNGSI KUADRAT DAN GRAFIKNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING).

 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) POKOK BAHASAN LUAS DAN KELILING PADA SISWA KELAS V SD POGALAN III KECAMATAN PAKIS KABUPATEN JAYAPURA TAHUN PELAJARAN 2005/2005.

 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA PADA MATERI SEGIEMPAT BAGI SISWA KELAS 7 D SLTPN 32 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020.

UPAYA MENUMBUHKAN SEMANGAT SISWA KELAS 7 SLTPN 2 GETASAN KABUPATEN SEMARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 UNTUK MENCAPAI TUNTAS BELAJAR MELALUI MODEL PAKEM DILENGKAPI TUGAS TERSTRUKTUR DANPEMANFAATAN BENDA-BENDA SEKITAR PADA MATERI HIMPUNAN.

 UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD DUKUHWARU 03 DALAM MENCARI KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL MELALUI ALAT PERAGA LIPATAN KERTAS YANG ADA LAMBANG BILANGANNYA.

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI SUROKIDUL 01 KABUPATEN TEGAL POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK SOAL CERITA MELALUI METODE POLYA.

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 8A MTs NURUL ULUM JEMBAYAT KECAMATAN MARGASARI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2005/2006.

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 7 D MTs NURUL ULUM JEMBAYAT DALAM OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN.

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI KARANGLO 01 KECAMATAN JATIBARANG KABUPATEN BREBES PADA SUB POKOK BAHASAN PANJANG DENGAN METODE TUGAS KELOMPOK.

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI  HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEMESTER I SD NEGERI PEDAGANGAN 01 KECAMATAN DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL DALAM POKOK BAHASAN BILANGAN DAN LAMBANGNYA MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA BENDA KONKRIT TAHUN PELAJARAN 2005/2006.

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS 3 SLTP MUHAMMADIYAH MARGASARI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK HAPALAN DAN ALAT PERAGA KLINOMETER.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEKARAN 2 PADA MATERI POKOK KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) BERCIRIKAN PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA DAN PENDAMPINGAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SDN JAMASIH 01 KECAMATAN KETANGGUNGAN PADA POKOK BAHASAN PEMBAGIAN BILANGAN DESIMAL DENGAN BILANGAN BULAT MELALUI LATIHAN TERSTRUKTUR.

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI RAJEGWESI 02 KECAMATAN PAGERBARANG KABUPATEN TEGAL DALAM MENENTUKAN VOLUM BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KUBUS SATUAN.

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI DUKUHWARU 01 PADA POKOK BAHASAN PECAHAN MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA.

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI BLUBUK 03 KECAMATAN DUKUHWARU DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA TENTANG MEMBACA GAMBAR ATAU DENAH BERSKALA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL.

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX H MTs NEGERI KETANGGUNGAN DALAM POKOK BAHASAN BARISAN DAN DERET BILANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING.

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX F MTsN MODEL BABAKAN LEBAKSIU TEGAL PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING).

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN KERTASINDUYASA 03 KECAMATAN JATIBARANG KABUPATEN BREBES DALAM POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DENGAN TEKNIK MENYIMPAN MELALUI ALAT PERAGA KANTONG NILAI PLASTIK TRANSPARAN.

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI BULAKPACING 02 KECAMATAN DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL DALAM MATERI PECAHAN MELALUI BANTUAN ALAT PERAGA BENDA KONKRET.

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III G SLTP NEGERI 1 KETANGGUNGAN BREBES PADA POKOK BAHASAN OPERASI PADA BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL.

 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IIA SLTP NEGERI 2 BANJARHARJO BREBES DALAM POKOK BAHASAN SEGIEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL TAHUN PELAJARAN 2005/2006.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II B SLTP N 01 BANJARHARJO DALAM POKOK BAHASAN KUADRAT DAN AKAR KUADARAT DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA LUAS BIDANG SEGI EMPAT.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 F SLTP NEGERI 01 KETANGGUNGAN BREBES PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI DISKUSI DALAM KELOMPOK-KELOMPOK KECIL.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 D SLTPN 14 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 20062007 PADA MATERI LINGKARAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING and LEARNING).

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 C SLTP NEGERI 9 TEGAL DALAM POKOK BAHASAN DALIL PYTHAGORAS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 C MTs.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 8 B SLTP 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN  ELAJARAN 2019/2020 PADA MATERI POKOK TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II.

Perbedaan Kreatifitas Belajar Matematika Murid yang Diajar Dengan Metode Guided Discovery dan Metode Behavior Modification pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat di kelas VII SMP N 2 Jayapura.

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dengan Menggunakan Pendekatan VAK (Visual Auditori Kinestatika) dan Media Microsoft Power Point pada Materi Kubus dan Balok kelas VIII di SMP MULIA PRATAMA KUPANG tahun ajaran 2013/2014.

Perbedaan Kemampuan Kreativitas Matematis Murid dengan Menggunakan Metode Team Game Out dengan Metode Demonstrasi pada Materi Luas Permukaan dan Volume Tabung Matematika kelas VIII di SMP Negeri 1 Dolok Sanggul tahun ajaran 2013/2014.

Perbandingna Metode Mind Mapping Dengan Metode Accelerated learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunkasi Matematika Pada Materi Fungsi di Kelas VIII SMP.

Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Murid yang Pembelajarannya Dengan Metode Team Quis dan Metode Quis Individu Pada Materi Pecahan Kelas VII SMP.

Perbandingan Hasil Belajar Matematika Murid yang Menggunakan Pendekatan Ekspositori dengan Pendekatan Group Investigation Pada Pokok Bahasan Luas Bangun Datar di Kelas VII SMP N 12 Pematangsiantar.

Peningkatan Pemahaman Kosep Matematika Murid Dengan Metode Conseptual Understanding Procedurs (CUPS) Pada Pokok Bahasan Himpunan di Kelas VII SMP.

Peningkatan Motivasi Murid Dengan Menggunakan Proses Pembelajaran Thorndiken Pada Operasi Hitung Bilangan Bulat di Kelas VII SMP.

Peningkatan Kreativitas Matematika Murid Dengan Menggunakan Macromedia Flash Pada Materi Tabung dan Kerucut di Kelas VIII SMP.

Peningkatan Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep Matematika Murid pada Pokok Bahasan SPDLV dengan Strategi CTL (Contextual Teaching and Learning) bagi Murid kelas VIII SMP.

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Murid Menggunakan Metode Resitasi pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Aljabar kelas XI SMU MARDI LESTARI KUPANG TAHUN AJARAN 2013/2014.

Peningkatan Kemampuan Kreatifitas Murid Dengan Menggunakan Model Pencapaian Konsep Dengan Bantuan Software Autograph di Kelas X SMU Yapsi Kupang.

Peningkatan Kemampuan Kreatifitas Matematika Murid dengan Alat Peraga dalam Metode Course Reviuw Horay pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus pada kelas IX SMP.

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Murid Melalui Strategi Poster Session Dalm Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Kubus Balok Kelas X SMU.

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Murid Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Adtitude Treatment Interaction (ATI) Pada Materi Operasi Hitung Aljabar di SMP.

Peningkatan Pemahaman Konsep Murid Melalui Strategi Poster Session Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan SPLDV Kelas VIII SMP.

Pengaruh Teknik Certainty of Respone Index (CRI) Dengan Teknik Inside Outside CircleTerhadap Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Statistik Kelas IX SMP.

Pengaruh Strategi Think Talk Write Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Murid Pada Po