Kunci Jawaban Asesmen Awal, BAB 1 Pendidikan Pancasila Kelas 12 Kurikulum Merdeka

TRIBUNBENGKULU.COM - Inilah kunci jawaban Asesmen Awal bab 1 Pendidikan Pancasila kelas 12 kurikulum merdeka, Ber-Pancasila dalam Keseharian di Masyarakat.

Pada bab 1 buku yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi RI tahun 2023 untuk SMA/MA/SMK/MAK kelas XII, siswa akan belajar tentang Ber-Pancasila dalam Keseharian di Masyarakat.

Namun demikian, sebelum masuk pembelajaran bab 1 Ber-Pancasila dalam Keseharian di Masyarakat, akan asesmen awal terlebih dahulu.

Tapi perlu diingat, bahwa kunci jawaban ini hanya dipergunakan agar siswa dapat lebih memahami pelajaran pada bab tersebut.

Pada awal pembelajaran, siswa akan diberikan 3 pertanyaan sebagai asesmen awal sebagai berikut.

1. Perilaku dan tindakan baik apa yang telah dilakukan oleh kamu di rumah, perjalanan ke sekolah, dan ketika di sekolah?

2. Perilaku, tindakan, ucapan baik apa yang pernah kamu dapatkan atau terima dari orang lain? 

Apa yang dirasakan olehmu ketika mendapatkan perilaku, tindakan atau perkataan baik dari orang lain?

3. Mengapa setiap manusia perlu melakukan kebaikan kepada orang lain?

Berikut Kunci Jawaban Asesmen Awal BAB 1 

1. Saat peserta didik sebelum berangkat ke sekolah, ada beberapa perilaku dan tindakan baik yang mungkin dapat dilakukan oleh peserta. Saat masih di rumah, beberapa tindakan yang dapat dilakukan dapat bermacam-macam, seperti  membersihkan  diri,  membersihkan  tempat  tidur,  berolahraga, beribadah, membantu orang tua, mengantre, membantu adik/kakak, dan lain sebagainya. 

Demikian juga ketika perjalanan ke sekolah, beberapa perilaku dan tindakan baik yang dapat dilakukan ialah tertib di jalan, mengantre untuk naik angkutan umum, berkendara di samping kiri jalan, membantu orang lain yang membutuhkan bantuan, bertutur kata yang sopan kepada orang lain di jalan, menyapa dan memberikan senyum kepada orang lain, dan lain sebagainya. 

Ketika di sekolah, peserta didik perlu mematuhi peraturan dan norma yang berlaku di sekolah, seperti senyum dan sapa guru dan rekan, tertib, tidak membuat gaduh, menghargai peserta didik lain, tidak melakukan perundungan dan kekerasan, dan lain sebagainya.

2. Sebagai makhluk sosial, peserta didik akan mendapatkan kebaikan dari orang lain. 

Bentuknya bermacam-macam, mulai dari perilaku, tindakan dan ucapan baik dari orang lain. 

Kita cenderung lebih mudah melupakan kebaikan dari orang lain, dan lebih mudah mengingat kesalahan orang lain.