Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 20 Kurikulum Merdeka, Bab 1: Kedudukan dan Fungsi Pancasila

TRIBUNBENGKULU.COM - Artikel ini memuat tentang kunci jawaban PKN kelas 8 halaman 20 kurikulum merdeka untuk dijadikan referensi.

Pada kunci jawaban PKN kelas 8 siswa akan diberikan materi tentang Kedudukan dan Fungsi Pancasila.

Siswa akan diberikan soal essay dan pilihan ganda yang terdapat pada mata pelajaran PKN kelas 8.

Siswa sebaiknya mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu kemudian, mencocokkan jawabannya dengan kunci jawaban yang diberikan di bawah ini.

Berikut soal dan kunci jawaban buku Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kleas 8 halaman 20 Kurikulum Merdeka:

1.Rita sudah tiga hari tidak masuk sekolah. Ketua kelas mengusulkan untuk menjenguk Rita. Semua pengurus kelas setuju. Sepulang sekolah, mereka menuju rumah Rita untuk menjenguk. Mereka membawa jeruk dua kilogram sebagai buah tangan.

Sesampainya di rumah Rita, semua masuk ke ruang tamu rumah Rita. Hanya, Sella yang tidak masuk. Ia memilih menunggu di teras.

Rupanya, Sella merasa minder untuk masuk rumah Rita yang megah. Rita pernah meledek Sella sebagai anak miskin.

Jika kamu sebagai ketua kelas, bagaimana cara kamu mengajak Sella agar mau masuk ke ruang tamu rumah Rita? Jelaskan nilai-nilai Pancasila yang berhubungan dengan peristiwa tersebut!

Jawaban:

Sebagai ketua kelas hendaknya tetap mengajak Sella untuk masuk ke ruang tamu rumah Rita seperti teman-teman yang lainnya.

Ketua kelas juga perlu memberikan pengertian bahwa semua orang memiliki derajat yang sama.

Hal ini tercermin pada sila kelima tercermin dari sikap mengembangkan sikap adil terhadap sesama.

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 12 Kurikulum Merdeka, Bab 1: Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku

2. Rudi sedang menyapu halaman sekolah. Lalu, secara tidak sengaja Andi yang tengah berlari menabrak Rudi yang sedang mengambil sampah.

Akibatnya, Rudi terjatuh dan sampahnya berserakan. Menyadari kesalahannya, Andi segera meminta maaf.

Namun, Rudi tidak begitu saja mau memaafkan Andi. Rudi mencaci Andi untuk melampiaskan kekesalannya. Rudi menilai Andi berlari dengan ceroboh.

Jika kamu diminta menyelesaikan masalah tersebut, bagaimana cara kamu menyelesaikan masalah tersebut dan mendamaikan antara Rudi dan Andi? Jelaskan pula sila ke berapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan peristiwa itu!

Jawaban:

Jika diminta untuk menyelesaikan masalah dan mendamaikan antara keduanya, sebaiknya Anda secara perlahan menjelaskan duduk perkara dari permasalahan tersebut yakni saat Andi berlari menabrak Rudi, sehingga membuat sampah yang sudah dibersihkan Rudi berserakan kembali.

Lalu, Anda bisa memberikan pengertian kepada Andi agar kedepannya lebih berhati-hati dan tidak mengulangi kesalahannya lagi.

Kemudian, Anda juga bisa memberikan pengertian ke Rudi bahwa Andi sudah meminta maaf kepadanya, sebagai makhul Tuhan Yang Maha Esa, hendaknya kita senantiasa saling maaf dan memaafkan kepada sesama manusia dan kembali menjalani hidup rukun.

Hal ini tercermin pada sila kedua tercermin dari sikap mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia, sikap saling tenggang rasa, tidak semenamena terhadap orang lain, dan berani membela kebenaran dan keadilan.

3.  OSIS mengadakan kegiatan class meeting selepas Penilaian Akhir Semester (PAS). Ada lima cabang olahraga yang dipertandingkan.

Pada hari pelaksanaan, penanggung jawab empat cabang olahraga telah siap. Namun, ada satu penanggung jawab cabang olahraga yang tidak hadir. Akibatnya, cabang olahraga tersebut tertunda pelaksanaannya. Ketua OSIS menyalahkan kepada ketua panitia karena dinilai tidak mengawal timnya dengan baik. Jika kamu diminta menyelesaikan masalah tersebut, bagaimana cara kamu menyelesaikan masalah tersebut dan mencari solusi terbaik? Jelaskan sila ke berapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan peristiwa itu!

Jawaban:

Memberitahu ketua OSIS  alasan tidak hadirnya penanggung jawab olahraga. Jika hadirnya karena hal darurat meminta ketua OSIS memaklumi karena setiap orang bisa mengalami situasi darurat. Hanya saja jika tidak hadirnya penanggung jawab karena disengaja dan tidak ada kepentingan bisa memberikan hukuman pada orang yang bersangkutan. 

Sila yang berhubungan dengan kondisi ini adalah sila ke 4, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta. Saat mengalami masalah harus dimusyawarahkan dengan baik. 

*Disclaimer:

Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua dalam mendampingi proses belajar siswa.

Semua soal berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com